关于对县政协十三届三次会议第1303004号提案《关于进一步重视和发展人工智能教育的建议》的答复
时间： 2024年06月14日
名称
关于对县政协十三届三次会议第1303004号提案《关于进一步重视和发展人工智能教育的建议》的答复
索引号
/2024-45399597
发布单位
县教育和体育局
组配
县政协委员提案答复
| 建议人 | 顾冠中、武继永、张楠 |
| 建议内容 | 关于进一步重视和发展人工智能教育的建议 多年来，阳谷县高度重视学生人工智能教育和学生动手实践能力的培养，积极推动学生参加各级各类创新比赛，并取得了优异成绩。在首届山东省青少年科技节中，全县946名学生获得省、市级奖项。 通过调研我了解到，在教育信息化工作上,阳谷县起步早,进步快,为人工智能教育普及提高打下了坚实基础,做好了充分准备。2019年2月,山东省确定“首批人工智能教育试点县”,该县被确定为聊城市唯一试点县。全市27所“山东省人工智能教育试点校”,阳谷县就占了25所。 然而，在实际的教育实践中，中小学人工智能教育仍然面临着诸多的困境和挑战，如课程定位模糊、教材质量参差、师资力量不足、教学方法单一、评价体系缺失等。这些问题不仅影响了人工智能教育的质量和效果，也制约了人工智能教育的普及和发展。比如，在山东省绿色低碳教育创新发展论坛上，作典型案例分享的李台镇小学。该学校地处偏僻，四周农田环绕，学生们都来自农村家庭，他们的父母或是务农或是外出打工，在客观条件落后的情况下，创新教育课无异于是给学生们打开了一扇新的大门。在义务教育均衡发展的今天，这门“必修课”将科学的种子埋在学生的心中，给予他们开阔的视野和发自内心的自信，未来，他们还将继续凭借自己的智慧与热爱拼搏进取，在科技之路中大放异彩。为此，特提出如下建议： 1增强师资力量，建立人工智能教师的专业性和稳定性。教师外出学习机会较少，缺少人工智能教育相关专业系统培训。在中小学阶段，应该加大对现有信息技术教师的人工智能相关培训的力度和频率，以提升他们的专业水平和综合素养。同时，应该拓宽对新进人工智能教师的招聘渠道和方式，以增加他们的数量和多样性。 2乡村学校设备陈旧，班级一体机硬件落后，对于学校信息化教学不能提供有力支持，学校校本课程建设缺乏系统性、专业性，缺少高校支持。加大对中小学资金支持力度，制定中小学人工智能教育空间建设标准，支持建立一批标准化区域人工智能研学基地。开设人工智能基础知识、机器学习、深度学习、自然语言处理等人工智能研学课程。制定中小学人工智能教育教学装备标准，加强人工智能装备质量监督检验。支持有条件的学校建设集“教学服务、应用实践、智能示范”为一体的综合性人工智能教学空间。 |
| 答复时间 | 2024年5月30日 |
| 办理类型 | 已解决 |
| 办理情况 | 顾冠中、武继永、张楠委员： 你们在县政协十三届三次会议期间提出的《关于进一步重视和发展人工智能教育的建议》的提案已收悉，现答复如下： 自2019年2月阳谷县被山东省教育厅确定为“山东省首批人工智能教育试点县”以来，县教体局认真贯彻落实国家、省关于加强中小学人工智能教育相关文件精神，在全省率先开展了县域人工智能教育普及工作。 县教体局积极开展工作，克服困难，先后印发了《阳谷县人工智能教育实施方案》《关于进一步做好人工智能教育的实施意见》等文件，坚持推进人工智能教育的普及工作，全面提升学生信息技术素养，取得了一定的成绩，到目前，组织学生参加各级科技创新比赛，有5084人次获得市级以上奖励，其中国家级318人，省级2684人，市级2082人。人工智能教育的普及工作并取得了良好的社会反响，省电教馆、教科院、中央电教馆领导多次来阳谷观摩指导工作，得到了教育部相关部门和省教育厅领导的认可，人工智能教育成了阳谷教育的一个品牌。 县教体局始终重视人工智能教育师资力量的加强和培训工作。 一是做好任课教师的配备工作。全县各学校均有信息技术专职教师担任人工智能教学工作，农村教学点是专、兼职教师并行，部分学校是由中心校区的专职教师走教，近年来，县教体局招聘的信息技术教师也及时充实到人工智能教育工作上来。 二是加强教师的培训工作。人工智能教育普及工作实施之初，县教体局就对全县初中、小学50多所学校逐一实地调研，立足实际，确定了“研训结合，分步实施”的推进模式，以培训强化教师的专业能力。科技在发展，创新教育更要顺应时代的需要，在以后的工作中，县教体局将更好地把人工智能教育教师的培训作为重点工作，加大对现有信息技术教师的人工智能相关培训的力度和频率，以提升他们的专业水平和综合素养，加强教学模式、评价的改革和创新。 三是加强硬件的投入。县教体局加强了人工智能教育推进的资金投入，在全县资金紧张的情况下，2021年投入资金380余万元，为全县所有小学配备省编《人工智能教程》教材和配套硬件器材，学校配备人工智能相关实验器材，4所学校建设项目式学习场所，３所试点学校建设人工智能体验室。2022年12月份，完成了两所学校跨学科多场景智慧学习空间设备配备。保证了目前人工智能学习基本需要，2024年4月又将“人工智能体验中心（器材配备）升级”纳入县文教卫生领域设备设施更新储备项目。 四是开展课程的研发。县教体局进行STEAM 教育课程建设开发，形成“常规+拓展”人工智能教育教学模式，根据我县实际现已形成四个比较完整课程体系：基础搭建课程、3D建模设计课程、编程教育课程、人工智能教育教材。为了减轻任课教师的负担，减少普及开设时间，本教材不仅配备了学生教材和教师用书，并在此基础上开发了相应数字课程，由县骨干教师为每一节课编制了配套的课件、教学设计及演示微课、源程序及其他相关资源，有的还录制了示范课视频，便于兼职教师学习和上课使用，提高了教学质量，减少了集中培训时间。 在今后的工作中，县教体局将积极争取县财政支持，加大人工智能器材购置更新和体验和学习场所建设的力度，给学生创建良好的学习环境。 感谢你们对教育工作的关心和支持！ 联系人：杨绍文 联系电话：0635-6217178 |
| 主办单位 | 阳谷县教育和体育局 |
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