阳谷县教育和体育局

2025年度学校体育工作年度报告

2025年，阳谷县教育和体育局始终坚持国家素质教育方针，在县委、县政府的正确领导下，认真贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》文件精神，按照《学校体育工作条例》和市教体局体卫艺教研室工作要求，以提高中小学生的身体素质、全面落实素质教育为目标，在体育教学方面创新工作思路，加强了学校体育教学指导工作，进一步提高全体师生对体育教学工作的重视，提高学生身体素质，竞技能力，促进学生素质全面发展。现将具体工作总结如下：

一、学校体育工作基本情况

（一）经费保障情况

阳谷县教育和体育局始终加大体育工作经费补充力度，强力推进办学条件标准化建设。2025年各中小学运动场地支出368.476万元，体育专用器材经费支出92.5486万元，体育工作经费支出123.6679万元，体育经费总支出584.6925万元。

（二）师资配备情况

2025年全县各中小学、中职学校专职体育教师人数409人，兼职体育教师人数52人，体育教师缺额70人，体育教师参训人数383人，受县级以上表彰人数133人，本年度新招体育教师19人（含兼职）。我们为加强教师队伍建设，满足阳谷县辖区教育教学工作需要，按照“公开、平等、竞争、择优”的原则，面向社会公开招聘中小学体育教师，为提升阳谷县体育教育事业补充了新鲜血液。

（三）教学改革实施情况

1.抓好体育课教学的过程管理。体育课是一门学科，而且是一门“主课”。持续推进义务教育阶段学校每天开设 1节体育课，高中阶段每周开设3-5节体育课。指导学校特色体育活动，开展“传统体育进校园”活动，积极推广武术、踢毽子、围棋、象棋等传统体育项目，全县108所中小学学校体育实施“一校一品”“一校多品”的体育教学改革。不断丰富课间“微运动”内容和形式，严禁“拖堂”或以其他方式挤占学生课间时间，打造“奔跑的大课间”和“有活力”的课间十分钟，上下午各开展1次不少于30分钟大课间体育活动，加强了学生体质。不断提高课堂教学质量，每节体育课安排至少10分钟体能练习，保证体育课合理运动负荷，杜绝“说教课”和“不出汗”的体育课。将体育类课程纳入课后服务课程超市，各学校要结合自身优势，充分挖掘资源，开设田径类、球类等各种体育课程，供学生结合兴趣爱好，自主选课参加。

2.依据体育课程标准，因地制宜制订教学计划。要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。 ⑴抓教学进度和备课； ⑵抓常规纪律； ⑶抓安全教育； ⑷抓运动密度； ⑸抓锻炼实效； ⑹抓听课评课。 　　

3.树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。各级部门体育竞赛活动是体育课教学工作的实效检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动，促进体育运动水平的提高。要求各学校凡是各级部分开展的竞赛活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。

（四）体育场地设施基本情况

全县中小学田径场共计111块，其中400米场地13块，篮球场242块，足球场104块，排球场141块，体育馆10个。

（五）阳光体育运动开展情况

    近年来，阳谷县各中小学本着“学生健康第一”的理念，积极响应和落实关于开展“阳光体育活动”精神，积极推进素质教育认真开展阳光体育运动，大力弘扬奥林匹克精神，推广“我运动、我健康、我快乐”，提高身体素质，磨炼坚强性格，培养集体观念和团队精神，促进身心全面健康发展。

（六）学生体质健康状况（根据平台数据分析）

为贯彻落实学校体育“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的具体体现，阳谷县教育和体育局十分重视《学生体质健康标准》实施和测试工作，在本学年对全县学生进行了体育项目测试，在测试全部结束后，对数据进行整理、分析并上传，实事求是地向学生反馈，所有工作按时完成，根据上报情况，对各校进行了调查，并进行了数据分析。

二、工作特色与亮点

1.阳谷县认真落实习近平总书记关于建设教育强国和体育强国重要论述精神，落实立德树人根本任务和健康第一教育理念，整合区域教育、体育优质资源，实施“五大任务工程”和“20条融合计划”，一体化设计、一体化推进，推动我县体教融合工作向纵深发展，引导和帮助青少年实现文化学习质量和体质健康水平协同提升，享受乐趣、增强素养、健全人格、锤炼意志。以服务学生全面发展、增强综合素质为目标，坚持健康第一的教育理念，逐步完善教学、训练、竞赛体系，坚持整体推进与典型引领相结合，鼓励特色发展。

2.2025年阳谷县108所中小学学校体育实施“一校一品”“一校多品”的体育教学改革，即按照国家课程标准开齐开足体育课的基础上，每个学校至少要发展一项特色体育运动项目。如：足球、篮球、排球等。目前已有国家级校园足球特色学校13所、国家级校园篮球特色学校1所、国家级校园排球特色学校1所。

3.2025年我们建立校内竞赛、校际联赛、选拔性竞赛为一体的中小学体育竞赛体系。在广泛开展各类体育项目校内竞赛的基础上，健全以学校组队参加的县域内联赛和选拔赛。逐步形成了政府主导、学校和学生主体、行业指导、社会参与的训练竞赛体系。各学校组织开展体育运动大会和球类项目联赛。今年我们开展了阳谷县第三届青少年体育运动会共包括：足球、篮球、田径、羽毛球、地掷球、排球、匹克球、乒乓球8个大项目，还开展了幼儿篮球、体适能比赛，获得了家长的一致好评。并积极选拔优秀运动员参加省市级各项体育联赛。同时鼓励校际间的体育对抗赛。

三、学校体育工作存在的主要问题

1.阳谷县各中小学体育教师缺乏，虽近几年来补充了大量专业体育教师，但仍然有的学校无专职体育教师，无体育教师之实，很多都是其他科目的老师代替体育教师。教师作为整个体育教学的组织者和策划者，教师的职业道德、专业素质及教学能力在整个体育教学中有着极其重要的作用。因此，加强体育教师队伍建设是当务之急，一个标准、优美的示范动作，可以激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。但是很多有体育天赋的孩子因不能得到科学的引导，而失去了开发自身潜质的机会。

2.目前有的学校认为小学体育就是蹦蹦跳跳，玩玩乐乐，可有可无，只注重授课的数量，忽视质量而没有从提高全民族素质的高度和深度去认识，极大地阻碍了小学体育的发展。阳谷县将加大力度对体育教师进行培训，转变思想观念，树立正确的体育教育观，培养学生终身体育意识。充分认识学校体育的重要性，树立正确的体育教育观。

一年来，学校体育教育工作取得长足发展，全县体育教师精诚团结、锐意进取，充分发挥自身专业优势，为全县学生营造了和谐阳光、积极健康的运动和锻炼氛围，让全县学生身心得到健康发展，为推进素质教育打下坚实基础。