一、指导思想

我校始终把教师专业成长作为学校发展的基础工作。围绕学校发展实际，以新课程理念为指导，全面贯彻上级有关文件精神，依据教师专业发展学校总体规划，加强教师队伍建设，提升校本培训质量，提高教师的教学艺术水平，持续推进教学改革，全面提高教师专业发展的能力和水平，不断地促进教师专业成长。

二、工作目标：

1、用自培与集体培训等形式，营造适合教师专业发展的学习氛围和环境，构建具有本校校本课程特色的培训体系。

2、以新课程理念为指导，加强学科拓展研讨活动。

3、进一步开展教学精细化研究，通过专题教研，提出更适合我校教师发展的教学工作思路。

4、加强青年教师的培养和带教工作，使他们在职业道德、教育理念、工作方法、研究能力等方面取得长足进步。

5、举办多种形式的教学展示和技能评比活动，搭建平台让教师来汇报交流自己的成长过程和培训成果。

三、主要措施：

一是分层定位，着力梯度建设。打造适合不同专业层次教师发展平台，创新培养“金字塔”型教师队伍。

（1）对我校青年教师开展系统化、递进式培训，通过“教学评一致性”“青年教师课堂大赛”“同课异构”“优秀教师示范课”等活动，聚焦教师专业化成长，筑牢“塔底”。

（2）积极搭建“骨干教师成长队伍”，鼓励我校教师积极参加上级研修部门组织的各类专业知识培训，并多次组织骨干教师外出参观学习，扩展教师视野。根据学校的需要，选派教师外出培训和参观学习，并规定每一位外出参观学习的教师，都必须结合自己的工作实际写出学习心得，及时发现自身不足，以便于更好的弥补。以此来强化骨干队伍建设，夯实“塔身”。

（3）发挥骨干教师的帮带作用，积极开展青蓝工程。一是以老带新。让新教师和科研能力相对较弱的教师，向老教师与科研能力相对较强的老师拜师学艺，以提高教师队伍的整体教学能力。 二是师徒结对子。使具有不同教学特色的教师结成对子，通过探索课、引领课及示范课等教学活动，让教师自己研究在授课中的长处与不足，相互取长补短，逐步完善自己。助力部分优秀青年教师脱颖而出，迅速成为教学和研究的骨干。同时给每位教师提供交流，展示的平台。

课堂教学能力的高低是教师专业化成长的一面镜子，为了使每一位教师在这个舞台上得到锻炼，提升自己，我校开展了“一师一优”听评课活动，要求教师研究学法、改革教法、探讨课堂教学模式，切实提高课堂教学质量和教学效果。通过活动，推选出各学科的课堂教学改革示范课，锤炼出一批优秀教师，从而以点带面，推动教师专业化成长，垒高“塔尖”。

二是互研互助，创新教研模式。搭建教研平台，让教师成为新时代真正的教育人。

（1）我校举办校本研修，力求使我校的全体教师，通过在校本研修活动的学习中获得实惠，在吸纳先进教育教学思想的同时，把教师的思想统一到“科研兴校、特色扬校、进取建校、创新强校”的工作思路上。

（2）开展学习式教研活动。通过小组集体备课、相互交流等形式，吸引尽可能多的教师参与进来，实现教育资源共享；开展活动式教研活动。主要是根据各学科特点，以学科备课组为单位，开展“常规课”和“示范课”的教学活动，通过教学常规研究、教学问题研究、新课程研究三个层次的研讨活动，为教师的成长构建起发展的台阶。

（3）开展对外交流研修合作，积极与其他学校建立交流学习关系，开展学科区域教学观摩等教研活动，拓宽教师的视野和思路。同时，鼓励教师参加各类教育研讨会和学术活动，提升教师的学术素养和创新能力。

三是厚植情怀，狠抓师德师风。通过政治理论学习和师德自我修养，提高广大教师政治理论水平和爱岗敬业的意识，

（1）以党史教育、榜样教育、警示教育为抓手，构建师德师风抓管长效机制，评选“最美教师”“优秀班主任”，表彰优秀教师、优秀教育工作者，树立先进典型，发挥模范人物的带动引领作用。

（2）贯彻落实师德考核前置制度，全校教师签订《师德师风建设责任书》《师德师风承诺书》，实行师德责任追究和师德“一票否决制”。

  四、保障措施

1、加强领导，健全组织。

成立以校长为组长，分管教学副校长为副组长的教师成长规划领导小组，教研主任、年级主任及教研组长为领导小组成员，负责教师成长规划的管理工作，具体培训由教务处负责。

2、统筹规划，提供保障。

学校将全面统筹协调教师成长规划工作，在教师成长规划时间和经费上提供保障，切实落实《省政府关于进一步加强师资队伍建设的意见》中相关规定，确保教师培训经费的持续增长，为教师成长培训提供稳定可靠的经费来源，确保教师成长培训工作的顺利开展。

3、加强管理，严格考核。所有教师成长规划培训由领导小组实行管理，统一规划和实施。我校教师成长规划小组将狠抓各项工作的落实，努力培养一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，振兴我校教育。

4、强化学习，服务培训。为了做好培训、服务、管理工作，领导小组成员要加强自身建设，强化学习，开拓视野，积累经验，以满足培训工作的需要；教务处要统一规划好各类培训，做到目标明确、思路清晰、要求具体，整合资源，创造性地完成各项工作任务。

教师专业成长规划是学校发展的重要保障。我们将继续深化教师专业成长规划的实施，不断完善各项措施和方法，努力构建一支高素质、专业化的教师队伍，为学校的可持续发展提供有力的人才保障。同时，我们也希望将我校的成功经验分享给其他学校，共同推动教育事业的繁荣发展。