综合发展规划

【综合规划】阳谷县第二实验中学综合发展规划

未来五年，我校将按“校有特色、师有特点、生有特长”的思路，创“规范+特色”学校、建“敬业+专长”师资、育“合格+特长”人才，形成可持续发展的办学的氛围，共同打造和谐校园，创建“山东省规范化学校”。

一年目标：教育教学秩序规范，学生行为习惯良好，校园环境优美。

三年目标：学生形成“自我教育、自我发展”的良好意识和行为习惯，教师形成“学习、研究、创新”的科研意识和工作习惯，校园文化富有特色，教育质量稳中有升。

五年目标：打造一个教育质量优良、管理富有特色、文化氛围浓厚和可持续发展的学习学校，创建“山东省规范化学校”。

专项发展规划

【专项规划】阳谷县第二实验中学学校管理规划/德育管理规划/教学管理规划/后勤管理规划

学校管理：

    一年目标

    完善制度建设。汇集出台我校各科室、年级组、教研职责。

    三年目标

    1.加强师德师风建设，提高教师职业首先素养和政治素质。大力宣传和推广师德先进典型。开展丰富多彩的师德建设的主题活动。实行师德“一票否决制”。对于严重违背教师职业道德的教师，在教师评优评模、竞争上岗、职务评聘、晋升职称等方面实行“师德一票否决制”。

    2.推进无纸化办公的进程。试行网上公文起草、传递、审批、下发、存档和查询，改进公文传递方式，提高行文办事效率。

    五年目标

    3.逐步实施学校人事制度改革，完善教职工聘任制。在岗位设置、职称评定、晋升工资、绩效考核、文书档案服务方面急师生之所急，想师生之所想。

    4.大力推行校务公开。在基建招标、收费、招生、干部任用、重大决策等各个方面全面实行校务公开，使我校的民主政治建设再上新台阶。

    德育管理：

    一年目标

    1.建立健全学生会组织。要加大学生自主管理力度，要充分发挥学生自主管理的优势，增强学生自主管理的意识和能力，并使学校的规章制度内化为学生的自觉行为。

    2.建立落地式家长学校、家长委员会，全方位抓好学生思想工作。通过家长来学校，老师家访等形式，加强联系，紧密配合，对学生进行跟踪式教育，形成“学校工作家长支持，家教困惑学校帮助”的局面，努力构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局。

    三年目标

    1.继续深入开展“克服陋习讲文明，自强素质树新风、做文明新人”活动。规范学生的行为养成，教育学生严格遵守《中学生守则》、《中学生行为规范》和校纪校规，在学生中倡导“做文明人，做文明事”，以形成“崇德崇文求真求实”的校风，“严谨治学，乐于奉献”的教风，“合作探究，勤学善思”的学风。

    2.建立德育研讨论坛。加大对班主任自我提高的支持力度，要把德育研讨论坛纳入德育工作计划和班主任培训规划中，每学期召开一次，并能真正解决1-2个实际问题，使德育研讨论坛成为班主任老师个人管理艺术的平台，进行思想工作和班级管理交流与学习的讲台。  

    五年目标

    1.教师人人树立大艺术教育观意识。我校的每一位任课教师，每一位班主任都应是一位艺术大师，我们的每一块黑板，每一个教室，每一门学科课，每一处学生活动场所，都是一块艺术园地，我们都应努力营造一个充满生机的校园文化艺术环境，以提升学生的文化品位，以陶冶学生的美好心灵。

    2.努力实行“重点加特色”的办学目标。我们要培养“优秀加特长”的学生，就必须全面提升学校艺术部的管理水平，拓展艺术部的训练项目，我们在强化声乐队管理，不断推出新的优秀节目的同时，将增加器乐队、舞蹈队等，以使我们的学生学有所长，学有所成。

    教学管理：

    一年目标

    1.建立健全我校备课、上课、课后辅导、作业批改、制卷、监考、阅卷、讲评等环节的教学常规管理制度，确保教学常规管理过程的连续、严谨、扎实、科学、规范，激发教师的工作积极性和创造性。

    2、所有图书归档整理，对全校师生开放图书室。

    三年目标

    1.以人为本，打造一流的教师队伍。充分利用外部资源，派教师“走出去“参加多种形式的培训、听课、学习活动，以拓宽视野，增长见识。

    2.开展“诱思探究”学科教学论，教学课题研究，聘请专家、学者进校做关于课程改革、校本教研、心理健康等方面的专题报告，以转变教育观念产，树立创新意识，提高创新能力，促进教师专业发展。

    3.尊重教师的职业特点，尊重教师成长和发展的规律，制定并完善各项激励方案，激发教师工作的积极性、创造性、事业心，使教师“愿教、会教、乐教”，最大限度的发挥自己的潜能，创造一种团结和谐、紧张有序的工作氛围，为学校的可持续发展奠定坚实的基础。

    4.注重师徒结对，着力培养青年教师，每个教研组要为青年教师量身设计发展方案。通过培训、赛课、主题研讨会等形式，锻炼优秀教师、骨干教师、教学能手，推出一批名师，提升学校品位，重塑学校社会形象，打造精品学校。

    5.树立“科研育师”、“‘科研兴校”的意识，以教研促进学校的可持续性发展。实施教学研究的“五个一”工程，即每个教师每学期改进一个教学现实问题，完成一个学生成功辅导案例，上一堂能展示自己教学风格和教研探索的公开课，撰写一篇有分量的教育教学论文，参与一个课题研究。学期末进行教研组和个人的综合考评，奖励先进教研组和先进个人，以骨干和典型推动和引领学校的教研工作。

    6.开展信息技术培训，提高教师的现代教育技能。对教师进行现代教育技术应用的培训工作。其主要内容为“课件制作”和“网络教学”两大部分。每学期举办一期校本培训一计算机多媒体教学，教师根据自己掌握情况选择不同学习时间、不同要求班次的校本培训。

     7.对理、化、生实验员进行专业技能培训，加强学科教学与实验教学的联系，让实验员更加熟悉教材，熟悉操作，进一步提高实验员的业务技能。同时，今后要求实验员完善设备帐册、活动记录等电子档案管理。

    后勤管理：

    一年目标

1.在西门口安装电动升降杆。

2.实施亮化工程，让晚上的校园如同白昼，杜绝校园欺凌事件的发生；

3.教学楼的每层都安装热水系统，解决师生饮水问题；

4.重新布置监控系统，实现全覆盖，无死角。

    三年目标

    1.为每位教师购置高配置电脑，

    2.安装校园瘦终端，实现校园网络化办公。

    3.完成学校办公楼、实验楼改造，对校园进行总体绿化美化。

    4.教室内完善教学设备，实现现代化多媒体教学。

    五年目标

    1.加大资金投入，努力改善办学条件，

    2.积极筹建合班教室及报告厅。

    3.加强学校宣传，让

工作计划或重点工作任务

【工作计划】阳谷县第二实验中学2024-2025学年度工作计划

《阳谷县第二实验中学2024 - 2025学年第二学期工作计划》

 一、指导思想

以阳谷县教育和体育局的教学工作要求为指针，以“研究、指导、管理、服务”为宗旨，着力加强教研管理和教师队伍建设，深入开展教学研究和课堂教学改革，以创新求发展，向管理要质量，结合学校实际开展工作，使我校教学科研工作再创辉煌，再上台阶。

 二、工作目标

1. 提高教师队伍思想政治素养和师德师风水平，弘扬践行教育家精神，做党和人民满意的好老师。

2. 加强教学常规管理，提高教学质量，强化对教学质量的过程监控。

3. 助力教师专业发展，推进教师学历提升，加强协同提升，提高名校辐射效应。

4. 强化立德树人，增强学生综合素质，开展形式多样的主题班会，加强对学生的养成教育。

5. 凝聚家校合力，共促孩子健康成长，宣传落实《家庭教育促进法》，全面推进家校共育工作，抓好“学校开放日”工作。

6. 狠抓安全管理，努力构建平安校园，健全完善各项制度，加强安全隐患排查和宣传教育。

7. 做好宣传工作，提升学校品牌形象，营造浓厚的校园文化氛围，加强宣传力度，扩大宣传范围。

 三、具体措施

（一）师德师风建设

1. 学习法律法规：组织全体教职工自主学习相关法律法规，观看警示教育片，吸取教训，引以为戒。

2. 进行问卷调查：计划在2024年3月下旬进行全体学生的师德师风方面的调查问卷。

3. 开展宣讲活动：结合学习和调查问卷情况，开展“榜样在身边”师德宣讲活动。

4. 组织相关活动：随时组织上级工会安排的本学期的各种活动。

（二）家校共育工作

1. 提高学校形象：通过家庭教育、学校教育的协调配合，提高学校家庭教育工作水平，促进孩子健康成长和全面发展。

2. 开展家访活动：七年级新生家访全覆盖，八九年级学生家庭完成规定数量的家访，重点关注外来民工子女、单亲家庭子女和经济困难家庭、学习有障碍的同学。

3. 丰富活动形式：充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长点击学校网站；聘请家庭教育成功的家长到校传经送宝；举行家长开放半日活动；开展“学习型家庭”创建活动；征集家庭育儿经验论文。

4. 加强资料积累：做好家长学校的资料积累工作，学期末做到“六有”。

5. 活动安排：

   举办家庭教育大讲堂。

   举办家庭教育法律大讲堂，第三周举办期中考试家长会。

   开展家庭教育宣传月系列活动，第三周开展家长进校园活动。

   举办家庭教育大讲堂。

（三）教务处工作

1. 教案准备：开学初设计和印刷教案模板，发放习题、写作、测试、讲评等特殊课型教案。

2. 更新档案：在第1 - 2周内更新课程设置、作息时间等五公开档案。

3. 制定计划：督促教师制定个人教学计划，教务处制定学校教学计划和学科教学计划。

4. 完善制度：继续健全教务处所属功能室的各项管理制度、安全制度，完善管理员职责和使用制度。

5. 常规管理：对教师常规资料实行年级周查、学校月查制度，重点抽查教案和作业。

6. 质量监控：重视单元过关检测和期中、期末学习质量检测，做好质量分析。

7. 学生评教：在学期末进行学生评教问卷调查。

8. 功能室管理：加强所属功能室日常管理工作和实验操作考试工作。

9. 电子档案更新：组织开展教师电子业务档案更新。

10. 汇总获奖信息：汇总教师年度获奖信息。

11. 学困生帮包：对学困生帮包活动进行跟踪流程管理。

12. 完成临时任务：积极做好各级领导安排的各项任务，做好资料整理留存工作。

（四）教研室工作

1. 建立学习制度：建立教师周集体学习制度，组织教师学习教育法律、法规知识和教学理论等。

2. 促进教师成长：按照学校规划促进教师专业成长，加强教师专业培训，选派教师参加培训学习和交流研讨活动，组织教师参加评先选优活动。

3. 执行集体备课：严格执行集体备课制度，提高集体备课质量，明确备课组长工作职责，加强学科主任对教研活动的组织。

4. 创建高效课堂：落实“问题导向式”教学模式，抓好课堂教学大赛，明确参赛要求和注意事项，设置评价等级和分数，确定教改先进个人。

（五）资助中心工作

1. 宣传资助政策：通过多种方式宣传国家和学校的资助政策，引导舆论导向，营造良好氛围。

2. 完善制度规范：建立健全资助制度，规范认定程序，加强对贫困学生的认定和管理。

3. 审核发放资助：认真做好家庭经济困难学生的信息收集和管理，严格审核评定工作，确保资助信息准确及时上报，加强资助资金发放管理。

4. 开展资助活动：开源节流，统筹校内外资源，开展多种形式的学生资助活动，如组织学生参加课外实践劳动等。

（六）安全工作

1. 隐患排查：开学安全隐患排查。

2. 防火演练：宿舍防火演练。

3. 防暴力演练：防暴力演练。

4. 地震疏散演练：5.12地震疏散演练。

5. 暑假安排：安排暑假护校人员及学校领导值班安排表。

（七）体育教学工作

1. 常规教学管理：

  备课管理：加强备课管理，要求体育教师认真写好教案，提前一周备出课堂教学设计。

  计划制定：认真制定学期教学计划、单元教学计划和课时计划，做好体育档案的整理和管理工作。

  课堂教学：上好每一堂课，注重学生创新意识、自学能力与实践能力的培养，贯彻“健康第一”的指导思想。

  教学检查：加大体育教学检查力度，完善教学测评制度，每周检查备课情况和上周教学反思。

2. 教研活动实施：

  组织学习：根据课程改革精神，组织体育教师学习，实施新课程标准，组织上好体育课。

  课外运动：积极宣传学校体育活动的重要性，组织开展课外体育活动，让学生和教师在课外活动中得到锻炼。

  运动队组建：组织研讨学校运动队的组建与训练，促进校运动队制度的完善与训练的高效性，参加县教体局组织的赛事。

  课间操管理：抓好校跑操和广播操的质量，严抓进退场队列队形，加强全校师生对跑操及广播操的认识态度。

  常规教学：继续抓好体育课堂常规教学工作，培养学生的运动兴趣和对体育运动习惯重要性的认识。

  教师活动：组织教师开展优质课达标活动及听课评课活动。

  训练比赛：充分做好各项运动队工作，制定训练计划，抓好训练，做好比赛前的训练工作。

3. 学年工作计划：

  规范跑操和广播体操，组建足球队参加教体局比赛。

  整改眼保健操，规范社团活动。

  组建篮球、乒乓球、羽毛球队参加县教体局比赛，组织开展校园拔河比赛。

  组建地掷球队参加县教体局比赛。

  学习国防教育对新生进行军训，排查特异体质。

  秋季运动会。

  校园活动跳绳比赛。

  第三届知行杯体育社团才艺大赛。

（八）党建工作

1. 开展三会一课和主题党日活动，组织党员集中学习。统计入党申请人员信息和新调入党员信息，开展党员进社区志愿者活动。

2. 开展三会一课和主题党日活动，组织党员集中学习。开展党建带团建清明节到烈士陵园祭扫活动。

3. 开展三会一课和主题党日活动，组织党员集中学习。开展党员进社区志愿者活动，义务宣传防溺水活动。

4. 开展三会一课和主题党日活动，组织党员集中学习。培训入党积极分子，接收新党员，准备“七一”活动。

（九）德育工作

1. 班主任队伍建设：

  培训工作：做好班主任培训工作，组织德育理论和经验学习活动，增强班主任的责任意识等。

  工作计划：要求班主任制定好班级工作计划，并认真实施，及时填写《班主任工作手册》。

2. 学生管理工作：

  教育方法：充分调动各种教育力量，提高教育方法实效性，抓主题班会和日常班级管理。

  学生干部：加强对学生干部的考察、培养教育工作，发挥学生干部的作用，提高学生的自制能力。

  卫生管理：规范管理，责任到人，加强环境卫生管理，每天进行检查和抽查。

3. 班级文化建设：

  班级氛围：要求各班制定班级口号，布置教室文化氛围，系统而有针对性地设计班会主题。

  德育活动：开展丰富多彩的德育活动，及时表彰各班好人好事情况。

4. 德育工作方式：

  养成教育：抓好养成教育，规范学生的文明行为，培养学生良好的生活习惯等。

  个人卫生：抓好个人卫生，提高学生健康水平，教育学生养成良好的文明卫生习惯。

（十）电教室工作

1. 第一周：教室一体机检查维护。

2. 期中考试前：教室一体机检查维护。

3. 4月27 - 28日：初三信息技术考试。

4. 期末考试前：教室一体机检查维护。

（十一）教科研工作

1. 立足实际：立足学校课堂教学改革实际，参与新课程下的课堂教学方法探究，提高课堂教学效益。

2. 转变观念：加强学习，转变观念，增强“科研兴校”意识，认识教育科研的重要性。

3. 青蓝工程：做好青蓝工程工作，加大结对子效果检评，使其为教学服务。

4. 课题研究：进一步加强课题研究工作，树立“问题即课题”的思想，引导教师将教学问题课题化，积极申报课题，参加评比，完善课题研究资料建设，将课题与课改结合，提高教师科研认识水平。

（十二）生活科工作

1. 总体目标：提升食品质量和品种，加强与供货商沟通协调，建立创新可持续的用餐环境。

2. 具体措施：

  卫生管理：对原材料和食品进行检测，管理学生用餐环境，鉴定食品卫生安全风险，建立食品安全管理体系。

  食品质量控制：加强与优质供货商合作，设计制作美味佳肴，开展食品问卷调查，加强评价监督。

3. 落实措施：招聘和培养符合质量控制标准的员工，制定员工聘用、培训和激励机制，打开信息反馈渠道，利用平台和技术，及时了解师生需求和意见反馈。

（十三）团委工作

1. 入团积极分子参加志愿服务活动。

2. 制定红领巾争章、团员管理方案；开展《学雷锋精神 做时代新人》雷锋月活动。

3. 召开团支部、大、中队委员会议。

4. 2024年上半年入团积极分子上报。

5. 开展“奋进新征程 做好接班人”第31届全国青少年爱国主义读书教育活动征文及演讲比赛。

6. 开展“清明祭英烈”主题教育活动。

7. 每周“青年大学习”“红领巾爱学习”主题团队课督促查实。

8. 五·一劳动节活动方案，开展劳动活动。

9. 新团员入团宣誓仪式。

10. 开展环境日活动。

11. 开展端午节活动。

12. 开展建党节活动。

13. 学期评优，暑期活动安排。

（十四）心理健康工作

1. 学生心理辅导：注重学生心理辅导，做好心理辅导工作。

2. 心理辅导室建设：重视心理辅导室的常规建设，发挥其作用，做好宣传、普及、教育等工作。

3. 文化心理环境建设：优化学校、班级集体的文化心理环境，加强校园班集体文化心理环境建设。

4. 心理辅导课程：开展心理辅导工作，开设心理辅导课，加强对学生的心理训练和指导。

5. 自我教育：发挥自我教育在培养学生心理品质中的重要作用，引导学生养成良好心理品质。

6. 个别关注：加强个别有需要学生的关注，解决学生的各种心理问题和障碍。

7. 建立心理档案：对学生进行心理测试，评估学生心理素质情况，开展专题心理辅导讲座等。

8. 开展活动：开展心理健康活动，普及心理卫生常识。

9. 家校互动：邀请专家开展讲座，增加学校与家长的互动，为孩子教育提供良好环境。

四、总结

本学期学校将各部门工作紧密结合，共同致力于提高教育教学质量，促进学生全面发展，打造和谐、安全、优质的校园环境。

执行情况、完成情况

【执行情况】阳谷县第二实验中学规划执行、完成情况　

阳谷县第二实验中学2024-2025学年各项工作取得长足发展，执行、完成情况如下：

一、党建引领

加强党员理论学习：组织全体党员干部系统学习重要文献，提升理论水平。

组织开展支部活动：落实“三会一课”等制度，开展专题活动，深化党风廉政建设。

学习领会二十大精神：积极组织学习宣传贯彻党的二十大精神，将其落实到学校工作中。

加强意识形态工作：开展防范宗教渗透抵制不法邪教宣传工作，弘扬社会主义核心价值观，加强意识形态分析研判和舆情应急处置。

做好党员发展工作：三名预备党员顺利转正，发展一名入党积极分子，为支部充实新鲜血液。

二、教学管理

常规教学管理：召开教学常规专题研讨会，强化检查，重视教案实用性，鼓励个性化教学，展览优秀教案和学生试卷，加强作业检查。

教学质量监控：重视单元过关检测和期中、期末学习质量检测，做好质量分析，调整教学和管理策略。

教师成长档案：建立健全教师专业成长制度和电子信息档案，做到计划详实、目标明确、及时更新。

教研保障机制：组织优秀教师示范课和青年教师展示课活动，加强功能用室日常管理，组建理化生课外社团活动。

三、校本培训

线上教师培训：克服疫情困难，扎实推进多项线上学习，参训率、合格率居前列，教师培训心得务实求新。

教师学历提升：调研师资实情，鼓励教师通过多种途径提高学历水平，三年内实现教师全部具备大学本科以上学历。

推普宣传：围绕“推广普通话、喜迎二十大”主题，利用多种手段大力宣传，为党的二十大营造浓厚氛围。

协同提升：培养的教师在名师送教下乡中受到赞誉，南北校区协作加快教师培养和名师成长，教师赴外地支教提高学校辐射效应。

四、立德树人

主题班会与养成教育：开展形式多样的主题班会，加强养成教育。

价值观培养：围绕社会主义核心价值观开展系列活动，培养学生集体主义观念和爱国主义情怀。

班主任经验交流：召开班主任经验交流会，推广好的班级管理经验，增强学生管理主体意识。

养成教育例会：深入开展养成教育例会，抓好养成教育常态化，开展多种教育活动，表彰优秀学生。

关爱特殊学生：要求班主任关注特殊学生健康状况，建立成长档案，做好家访工作。

落实“双减”政策：打造多个社团活动项目，让学生自主选择，实现“全面发展、特色发展”，提升学生综合素养。

五、家校合力

宣传《家庭教育促进法》：通过多种方式宣传落实该法，邀请专家做线上直播讲座，效果良好。

推进家校共育：以“落地式家长学校”为切入点，推进家校共育工作，家长考取家庭教育指导师证书，设立家校共育课题组并取得成果。

抓好“学校开放日”工作：定期邀请家长代表参与学校管理，提出合理化意见和建议，营造良好环境。

六、安全管理

完善制度：成立校园安全工作领导小组，层层签订责任书，明确安全职责。

家校共管：发放“致家长的一封信”，宣传安全防范知识和技能。

隐患排查：每周进行安全隐患排查，立行立改，消除安全隐患。

安全教育：开展多种安全知识和技能的宣传教育，提高学生安全意识和能力。

七、宣传工作

校园文化氛围：加强校内宣传阵地管理，合理布局，宣传党的思想、学校文化等，更新校园橱窗，制作各类宣传展板。

对外宣传：以“阳谷教育体育发布微信公众号”为主平台发布新闻，加大宣传报道力度。

媒体联系：积极与各级媒体联系，拓展对外宣传，校刊收到好评，提升学校影响力和社会美誉度。

一年来，学校教育教学成绩显著，荣获多项称号，受到家长认可和社会赞誉。