一、指导思想

学校力求公正、合理、科学、客观地评价班集体建设情况，给班集体建设以及时的反馈、调整，提高班集体建设的科学性、自觉性，促进班集体建设的不断发展与完善。

       二、量化检查评比标准与内容

1.制定学校班级量化管理办法，主要以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校有关规定制定检查评比标准。

2.根据检查评比标准，结合我校实际情况，共分为4个方面的内容进行量化检查评比：

   （1）思想品德 （2）组织纪律 （3）早操 （4）卫生

   三、 量化检查评比标准

     1. 思想品德

    （1）积极创建良好班风，按时召开主题班会。

    （2）争做好人好事，见义勇为，劝阻不良现象。

    （3）积极参加学校组织的各项活动。

    （4）言行有礼，杜绝各种形式的校园暴力和校园欺凌。

    （5）加强思想教育，发现问题及时处理。

    （6）不乱丢乱弃，不损害公共财务，爱护学校一草一木。

    （7）积极宣传正能量，树立正确的集体价值观，不损害班级荣誉，不阅读不宣传不健康的书籍，

    （8）服从管理，不顶撞老师和学校管理人员。

    （9）拒绝毒品，远离邪教。

2. 组织纪律

（1）按时参加学校组织的各种集体活动、组织纪律性强，认真听讲，不做与活动无关的事情。

（2）按时上课、不迟到、不旷课、不早退。

（3）上课认真学习，不做任何与上课无关的事。

（4）课间禁止追逐、打闹、起哄、大声喧哗等。

（5）就餐时有秩序地排队，文明就餐，不准在教室、宿舍内用餐。

（6）学生在校期间不准私自外出，如需请假需办理正规请假手续并按时返校。

（7）集体活动实行班主任跟班制。

（8）学生在校期间统一穿着校服。男生不留长发，女生不化妆、不佩戴首饰、耳坠等。

（9）加强手机管理。原则上不准携带手机入校园，如有特殊情况，需经班主任同意并交班主任统一管理。

（10）杜绝男女生非正常交往。

（11）严格按照学校规定时间进行体育活动。

（12）禁止从教学楼、宿舍楼上高空抛物。

（13）禁止携带管制刀具、易爆易燃等危险物品进入校园。

3.早操、课间操

（1）班主任按时跟操，督促学生按时高质量上好两操。

（2）人数齐全，集合迅速，队伍整齐、步伐一致。

（3）指挥得当，号令准确，口号响亮，整齐划一。

4. 卫生

   （1）教室卫生应达到下列要求：

 ①教室地面、墙壁、门窗干净，无卫生死角。

 ②教室内桌椅、灯具和卫生工具等整洁。

 ③学生书籍和学习用品摆放整齐。

  （2）卫生区及楼梯应达到下列标准：

①坚持每天早、中、晚按时打扫，确保卫生区、楼梯及墙裙洁净。

②做好校园大环境各班级所属卫生区内的保洁工作。

③路面、地面、绿化带内无树叶、碎纸、塑料袋等，卫生区无死角。

   四、量化检查评比工作

     1. 德育处每周公布一次量化得分结果，每月一统计，每学期一评比，如出现一周跨两个月份的情况，量化分以政教处公布的统计结果为准。

     2. 平时检查要经常化，采取普查、抽查相结合，力求做到严谨、公平。

     3.  检查人员要责任心强，实事求是，排除干扰和感情因素，检查结果及时反馈到级部和班级。

     4.  平时检查评比抓两头促中间，拉开档次，分出优劣。

   五、学期末开展学生问卷调查

    1. 调查学生对班级的满意度

  （1）有良好的班风，学生集体荣誉感强，学习氛围浓厚，尊敬师长，团结同学，文明礼貌。

  （2）能上好两操，积极参加学校组织的各项活动，定期召开主题班会，要求内容丰富，针对性强。

  （3）班中同学无打架斗殴、抽烟、喝酒、在校期间私自外出等严重违纪现象。

  （4）班中同学无午休未归、夜不归宿、无故旷课等违纪现象。

  （5）班中日常卫生打扫、保持良好，无卫生死角，且同学们已养成或正在养成自觉保持卫生的良好习惯。

    2. 调查学生对班主任的满意度。

  （1）知识渊博，风趣幽默，工作认真，责任心强，有爱心。

  （2）严于律己，宽以待人，以身作则，不迟到、不早退，上课不接打电话，不酒后上课。

  （3）关心学生的安全、健康、学习和生活，经常深入了解学生情况，关心学生的心理发展动态，及时为学生排忧解难，能经常和家长保持联系。

  （4）平等对待每位同学，无体罚或变相体罚学生现象，教育学生能够晓之以理，动之以情。

  （5）培养良好的班风，树立同学们的集体荣誉感，让每个学生体会到集体的温暖，积极组织学生参加学校安排的各项活动。