阳谷县第一中学2021年度工作总结
时间: 2022年09月14日
名称
阳谷县第一中学2021年度工作总结
索引号
/2022-22255725
发布单位
阳谷县第一中学
组配
规划统计

2021年度,在县委、县政府及县教育局的正确领导下,全体教职工倾情付出,严格贯彻党的教育方针,落实立德树人这一根本任务,围绕“追求卓越、止于至善”办学目标,致力于追求精细化管理,大面积提高教育教学质量,全面推进了学校各项工作快速发展。现将一年来工作总结如下:

一、从严治党,廉洁履职

我们按照全面从严治党的新要求,依托学习党史主题教育活动,进一步修订完善相关制度,落实党建工作责任和党风廉政建设责任。学校始终把落实党建和党风廉政建设主体责任、防控廉政风险作为全校工作的生命线来抓,校党委坚持抓班子、带队伍,抓重点、求突破,做到党建工作与中心工作同谋划、同部署、同检查、同考核,真正做到两手抓两手硬、两不误两促进。党委书记对党建和党风廉政建设工作亲自抓、负总责,自觉遵守党的纪律,严格落实中央八项规定,加强对班子成员的管理和监督;班子成员按照“一岗双责”的要求,对分管工作范围内的党风廉政建设工作负领导责任,把党建工作与业务工作摆在同等重要位置,严格遵守党风廉政建设的各项要求,自觉执行廉洁自律各项规定。党委、各年级部、各科室、干部个人均签订了党风廉政建设责任书,确保在思想上筑牢廉政“防火墙”。学校作为培养社会主义接班人的地方,高度重视意识形态工作,党委每月定时召开专项会议,研究部署意识形态工作。全校上下牢固树立看齐意识,坚持一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动都坚持党性原则、遵循党的政治路线,坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命,严守政治纪律和政治规矩,在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。

二、聚焦目标,共同育人

学校一直坚持年年进步的奋斗目标,在目标引领下扎实工作。每年高考成绩揭晓后学校即制定新高三、新高二、新高一的奋斗目标,让大家聚焦目标、及早谋划、层层分解、步步推进。新学年伊始,每个人都有清晰的目标、明确的任务、适度的压力,工作上不讲客观讲主观,大家考虑的是如何做到作风更加严谨、态度更加勤勉、方法更加科学。学校紧紧围绕作业组、学科组两条主线,建立了以班主任、备课组长为中心的协同育人机制,班级有奋斗目标,学科有努力方向。学校定期组织召开作业组调度会、学科组分析会,共同为边缘生、偏科生确定培养目标,商定培养方略,明确到人、明确到事、明确到法。同时,工作过程中学校注重深入调查研究,加强定期检查督促,不断促进边缘生、学困生的转化有效开展。

三、激发干劲,助推成长

学校注重激发教职工干事创业的主动性与内驱力,消除老师们的职业倦怠,让老师们感受到工作的价值,收获成功的喜悦。学校先后出台一系列奖评规章制度,从不同层面、不同角度去评价教职工,让能出力、能干事的老师脱颖而出,让想干事干成事的人得到实惠。学校设置了优秀作业组、优秀教研组、优秀学科组、优秀青年教师、优秀指导教师、十佳青年教师、星级教师、首席教师、主任序列教师、优秀班主任、星级班主任、首席班主任、优秀员工、模范共产党员等十多个奖项,让每一名教职工都有目标与方向,都有获得感与成就感。在今年的教师节表彰大会上,共有216人次披红佩花,受到嘉奖。

    学校采取了一系列措施促进教师的专业发展与成长,聘请省内外一线专家进校听课、评课、上示范课、举办专题讲座,让老师们不出校门就能够近距离向专家学习、请教、交流。学校积极组织老师们参加省市县的各类培训,让更多的老师们拓宽眼界、开阔视野。对于青年教师,学校制定了详细的培训计划,成立了青年教师研修班,实施青蓝工程,开展了系列化的培训、比赛活动,很好的促进青年教师的成长。

四、精细管理,激情教育

精细管理是实现教育教学质量提升的有效保障。学校以“重教育、细管理”为基本思路,以“严、紧、细、实、恒”为管理法则,不断完善学生自主管理、自我教育。各年级部详细制定学生的一日常规,对学习的每个环节实施精细化管理,以规范学生的行为习惯和学习习惯。学校督导检查组开展常规检查,从学生进校到学生熄灯就寝,不间断、无缝隙检查学生在校表现,及时反馈检查结果,形成教育合力。

学校注重学生的信心教育、养成教育、励志教育、惜时教育、耐挫教育、诚信教育、学法指导、选科指导,开设了相应的课程,开展了相应的活动,让学生拥有昂扬的士气、积极的心态、乐观的精神。学校尤其注重了学生的激情教育,以主题班会、课前演讲、班歌、宣誓、激情早读、激情跑操等活动为载体,以评选“班级之星”、“校园之星”“激情级部”“激情班级”“学习标兵”“身边榜样”“阳光学子”等为激励机制,让全体学生珍惜时间、加快节奏、提高效率、充满活力、斗志昂扬。

五、突破瓶颈,培育优生

学校近十年以来的高考,年年有变化、年年有进步。但要实现进一步发展,就要想办法突破瓶颈,实现自我跨越。学校不断加强自我反思,总结教育教学上的得失,同时积极向先进学校学习。近期以来,已先后组织人员深入衡水中学、郸城一高、鹤壁高中、石家庄精英中学、高密一中、云南建水实验中学、北京十一学校等名校进行了学习,并认真落实这些先进学校的做法,进一步改进完善了管理与教学措施。学校注重培育尖子生的领先意识、主动学习意识和创新意识,建设尖子生培养特区,打造精神特区,让学生有大气魄,大格局、大目标,有冲击名牌院校的强烈愿望,有实现目标追求成功的强烈责任感和强大内驱力。学校通过严格管理、科学管理、个性化管理对有希望考取清华、北大等名校学生进行细致入微地研究,精益求精地打磨雕琢,使学生思想修养、文化素养等各方面都有较大提高。学校以问题为导向,针对尖子生的缺漏,每周定期组织召开班级团队的尖子生学情诊断会,使每一个教师都最大限度地参入教育教学管理中去,变班主任一个人管理为齐抓共管,使得尖子生培优工作更加全面、更加细致,更具成效。

在学校党委的领导下,我校教育教学质量稳步提升,本科录取人数连年增长,考入北大清华人数实现突破,高考成绩在全市高中学校稳居前列。现在,我校已经成为清华大学、中国人民大学等全国23所名牌高校的优秀生源基地。

过去的一年,我们的工作虽然取得了一定的成绩,但与先进学校相比还有很多不足,距离人民的期待还有较大差距,很多工作还需要认真打磨、精细雕琢,不断完善。新的一学年,全校教职工将在县委、县政府以及县教育局的坚强领导下,更加刻苦努力,更加奋勇前行,做出更大的成绩,为全县高中教育健康快速发展做出应有的贡献。

                 


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