一年来，阳谷一中在县委、县政府和教育行政部门的亲切关怀和正确领导下，坚持以党的十九大精神为指引，严格贯彻落实党的二十大精神，紧紧围绕办人民满意教育的总体目标，以立德树人为根本任务，认真贯彻落实党和国家的教育方针政策，锐意进取，踏实工作，较好地完成了各项工作任务，现就工作总结如下：

一、全面从严治党，坚持廉洁履职

按照全面从严治党的新要求，依托学习党史等主题教育活动，进一步修订完善相关制度，落实党建工作责任和党风廉政建设责任。学校始终把落实党建和党风廉政建设主体责任、防控廉政风险作为全校的首要工作来抓，校党委坚持抓班子、带队伍，抓重点、求突破，做到党建工作与中心工作同谋划、同部署、同检查、同考核，真正做到两手抓两手硬、两不误两促进。党委书记对党建和党风廉政建设工作亲自抓、负总责，自觉遵守党的纪律，严格落实中央八项规定，加强对班子成员的管理和监督；班子成员按照“一岗双责”的要求，对分管工作范围内的党风廉政建设工作负领导责任。学校严格遵守上级的财经纪律，并结合学校实际全面制定各项规章制度，真正把权力装进制度的笼子里，所有“三重一大”事项，严格落实工作规定，在广泛征求各层次意见，深入论证的基础上，经学校党委会集体研究通过才能实施。

二、注重德美体劳教育，促进学生全面发展

学校牢记立德树人使命，以六大育人为抓手，发挥课堂主阵地的作用，重视活动引领与环境熏陶，对学生进行爱国主义、集体主义教育，进行理想与前途的教育，注重社会主义核心价值观的培养，引导学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，树立远大的理想和坚定的信念。我们不断完善德育处、年级部、班主任的三级德育管理网络，充分发挥共青团、学生会的功能，充分激发学生的自我教育、自主管理的主体作用。我们发挥社区、学校、家庭的整体功能，创建学校社会教育协作体系，让学生走进社会、融入社会，我们同时还在校内组织丰富多彩的体育比赛、运动会、书画展览、文艺汇演、义务劳动等各项活动，让学生在活动的参与体验中提升素养。

三、深化课堂改革，推进精细管理

学校努力打造高效课堂，精心优化课堂结构，积极探索适合学生、适应新高考的教学方法。教学中充分发挥老师的主导作用，突出学生的主体地位，促进学生积极思考、主动学习、深入学习，注重培养学生的独立思考能力、创新能力、实践能力。尽最大可能让课堂教学符合学生的认知规律，让学生在课堂感受求知探索的乐趣，锻炼提高了分析问题、解决问题的能力，增强了主动学习、努力学习的内驱力。精细管理是实现教育教学质量提升的有效保障。学校以“重教育、细管理”为基本思路，以“严、紧、细、实、恒”为管理法则，不断完善学生自主管理、自我教育。各年级部详细制定学生的一日常规，对学习的每个环节实施精细化管理，以规范学生的行为习惯和学习习惯。学校督导检查组开展常规检查，从学生进校到学生熄灯就寝，不间断、无缝隙检查学生在校表现，及时反馈检查结果，形成教育合力。

四、加强队伍建设，规范选人用人工作。

学校注重依靠规章制度去规范人，引领人，让每一位教职工明确自己的责任，清楚努力的方向。先后出台了有关评优、职称晋升、提拔等方面一系列的规章制度。在制度制定中，以激发教师的主动性和内驱力为出发点，突出教学中心工作，注意向一线教师倾斜，确保做到让出力干活的人不吃亏，让真干事干成事的人得实惠。同时，大力倡导“制度就是权威”“制度面前，人人平等”的理念，维护制度实施过程中的公平、公正，避免衡量标准的人为性和随意性，凡事做到有据可依，有章可循，做到“优者”上得顺理成章，“庸者”让得心平气顺，“劣者”下得理所应当。

五、扎实做好常规教学工作，严格落实大教研制度

教学工作是学校的中心工作，为使工作取得实效，我们加强了过程管理，环节管理，狠抓教学常规的落实。我校建立了激励和竞争机制，充分调动教师工作的积极性与主动性，依据《阳谷一中教师教育教学工作“千分考核”实施方案》，对教师的备课、上课、作业批改及成绩等进行全方位考核，并记入考核档案。同时，加大了学校的检查督导力度，在原来课程中心检查基础上，分包校长和年级部每周都对教师的集体备课、上课、教案书写、习题命制、作业练习的批改等进行抽查，确保常规教学的每个环节都要抓细、抓实。在此基础上，我们还高度重视了教学改革，全力打造高效课堂。我们通过名师上示范课，教师上公开课、优质课，青年教师开展竞赛课等措施，不断打磨，精心雕琢，全力探索新授课、复习课、讲评课这三类课型的最佳授课模式。这三类课型我们都注意了突出学生的主体地位，以学定教，以教导学，变教师为导师，变课堂为学堂，较好地提升了课堂效果，提高了课堂效率。

扎实开展教学研究是抓好常规教学工作的前提与保证。为做好教学研究，我们一是开展了整个学科组的大教研活动。这项活动由分包学科校长挂帅，由教研组长领衔，通过集中学习研讨与经验交流，来提高整个学科教师的业务能力与教学水平；同时还确立问题即是课题理念，通过小课题研究，对学科教学中遇到的问题与困惑进行探讨，依靠整个学科组的力量来寻求科学的解决办法。二是严格按照学校提出的“一个要求贯穿始终，两大任务牢牢记清，三项工作与之对应”的“一二三”模式开展备课组集体备课。一个要求即超周分工、个人初备、集体研讨；两大任务即上周工作总结与下周计划研讨；三项工作即反思、新授、限时练。“一二三”集备模式中，一个要求是前提，两大任务是主线，三项工作是内容。为切实把这两项教研活动落到实处，我们加强监管，密切跟踪，在教研室收缴备课材料、分包校长全程参与集备的基础上，还实行了“推门听集备”措施，事先不打招呼，在家的所有校长随机观摩某一学科的教研活动，做得不到位的现场给予指正，好的方式方法全校各学科加以推广，树典型，促后进，扬优督差，力促老师们在集体教研中拧干水分，剔除杂质，下实功夫，出真力气，确保教学研究工作发挥了真正的效用。

六、切实做好后勤保障，全力维护学校安全

后勤工作是学校教学秩序正常运转的有力保障，我们牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保了学校中心工作的顺利开展。学校安全工作是全社会安全工作的一个重要组成部分，直接关系到学生能否安全、健康地成长，关系到每个家庭的幸福安宁和社会的稳定，为社会各界和千家万户所关注。我们坚持“安全第一、预防为主”的方针，进一步制定完善措施，搞好综合治理和安全工作。学校定期组织相关科室和级部对教室、宿舍、食堂进行安全检查，消除一切安全隐患。另外我们重视加强对学生的安全教育。对学生在人身、财产、交通、饮食、用电等方面的安全教育要不厌其烦，反复开展。不定期聘请专业人员到我校开设安全、法制教育讲座，普及法律知识，增强安全意识。同时开展“安全教育月”和“安全教育周”活动，通过开展国旗下演讲、召开主题班会、布置“学校安全隐患我发现”作业、班级增设安全委员、进行应对突发事件的紧急疏散安全演练等方式对学生普及安全知识，增强避险自救能力。一年来，经过我们细致扎实的工作，学校在安全方面没出现任何纰漏，做到了让家长安心，让上级省心，让社会放心。

汗水成就梦想，拼搏铸就辉煌。在全校师生的共同努力下，我校教育教学质量稳步提升，各项工作取得了较大进展。尤其让人振奋的是，今年阳谷一中的尖子生再次取得优异成绩。其中杨灿灿同学被中国人民大学理科实验班录取，杜云玉同学被浙江大学口腔医学专业录取，吴玉祥同学被复旦大学自然科学试验班录取，魏汝喆同学被同济大学工科试验班录取，张兴盛、毛开申两名同学被西安交通大学工科实验班录取，孙子淇同学被厦门大学人文科学实验班录取，王子昊等3名同学被南开大学录取，冯艳雪等3名同学被武汉大学录取，高森宇等12名同学被山东大学校本部录取，姚连祺等2名同学被国防科技大学录取。

虽然我们取得了一定成绩，但我们清醒的认识到，教育教学工作中还有很多待完善改进的地方。比如说我们的部分教师在推进课改方面还存在认识上的不足，不能够充分贯彻新的教学理念，我们学校在整体上也未形成鲜明的办学特色，这都需要我们在今后工作中做出改进与提高。

在下一步工作中，我们将严格按照上级要求，一如既往，坚持不懈，以更加坚定的决心，更加扎实的作风，更加有力的措施，锐意进取，大胆创新，推动我校各项工作取得新的进展，以优异成绩向全县人民交上一份满意答卷。