回顾一年来的工作，我校教育科研工作一如既往，扎扎实实地进行各项研究活动，全校老师们以课题研究为抓手，以课堂教学为主阵地，深入开展各项课题研究，带着对课题研究的理性思考深入到课堂教学实际中，真正将教育科研与教研结合在一起。我们在市、县教研室的引领下，承担了多项市级以上课题研究工作，2021年9月，郝改菊校长主持市重大攻关课题《城区小学课后服务内容与形式的研究》成功申报并举行了开题仪式。11月，刘晨老师主持的《小学数学学科核心素养与思政教育融合的研究》、周莹老师主持的《县域小学基于“五育融合”校本课程的开发与利用研究 》3项市级课题立项。2022年9月杨绍凯校长主持的省级课题《黄河文化在五育融合背景下小学课程资源的开发研究》成功立项。

2021年，杨绍凯校长主持的国家级课题《点读技术支持下自然拼读法对提升小学生英语拼读能力的研究》、省级课题《促进中小学科技实践能力发展的创客教育研究》、郝改菊校长主持的市级课题《数学绘本在小学低年级数学课堂中的应用研究》、主持的市级课题《体育教学中自主合作探究能力的培养研究》成功结题。2022年7月，魏华英主持的市级课题《小学中年级提高学生朗读能力的研究》、张辉主持的《分层教学法在小学数学教学中的运用研究》、郝改菊主持的市级重大公关课题《“谷山调”在小学的传承教育研究》、冀英杰主持的《提高写字教学有效性的实验与研究》5项课题成功结题。

学校分学科以年级组为单位，积极开展小课题研究，将实验成果运用于我们的教学，2022年5月数学阅读工作室的校级课题在全县校级课题评比中荣获一等奖。

在今后的工作中我们将一如既往，再接再厉，将各项工作的开展落到实处，争取在新的一年里取得更好的成绩,使我校的教科研工作能够再创佳绩。