2025-2026 学年度上学期教学活动报告

在 2025-2026 学年度上学期，阳谷县实验中学继续秉持“以生为本、提质增效”的教育理念，以提升教学质量为核心，以促进学生全面发展为目标，结合秋季教学特点和学生成长需求，创新教学活动形式，深化教学改革，丰富兴趣培养载体，强化心理健康教育，各项教学活动扎实推进，取得了良好的教育教学成效。

（一）教学改革：深耕细研，赋能成长

本学期，学校进一步深化教学改革，聚焦自主高效课堂建设，创新教研活动形式，推动教学质量稳步提升。常态化开展“同课异构”“专题教研”“教学反思交流会”等活动，引导教师立足教材、聚焦学情，优化教学方法，提升教学实效。

各学科教师结合秋季教学主题和学生认知规律，精心设计教学环节，打造生动高效的课堂。语文课堂上，教师们结合秋季思乡、感恩等主题，开展经典诵读、文本赏析、主题写作等活动，引导学生感悟文字之美、传承文化精髓；有的通过名著研读、读书分享会等形式，培养学生的阅读兴趣和阅读理解能力。数学课堂中，教师们注重知识的系统性和逻辑性，结合秋季生活场景设计教学案例，引导学生运用数学知识解决实际问题；有的通过分层教学、小组探究等形式，兼顾不同层次学生的学习需求，让每个学生都能在原有基础上获得提升。

学校持续强化课题研究，鼓励教师结合教学实践中的实际问题，开展专项研究，注重研究的实用性和针对性。教师们主动参与课题研究，深入探索教学新方法、新路径，将研究成果灵活运用到课堂教学中，有效破解教学难点，提升教学质量。同时，学校积极组织教师参与校外教研交流、教学培训等活动，学习先进教学理念和教学经验，拓宽教学视野，推动教师专业成长。

（二）兴趣小组：多元发展，绽放风采

结合秋季特点和学生兴趣需求，学校进一步优化兴趣小组建设，丰富兴趣小组内容，涵盖音乐、体育、美术、书法、科技、文学、传统文化等多个领域，为学生提供多样化的发展平台，助力学生发掘潜能、培养特长。

音乐社团的排练室里，同学们热情高涨。合唱队的同学们专注排练秋季主题合唱曲目，用歌声传递对生活的热爱；民乐队、管弦乐队的成员们潜心打磨曲目，在排练中提升演奏技能，为校园文化活动做好准备。

操场上，体育兴趣小组的同学们活力四射、奋勇拼搏。田径队的队员们坚持刻苦训练，锤炼体能与技能，为各类体育赛事做好准备；篮球队、足球队、乒乓球队的同学们在训练中相互配合、切磋技艺，在对抗中提升水平，培养了团队协作精神和顽强拼搏的品质。

美术和书法社团的教室里，充满了艺术气息。美术社团的学生们以秋季风光、民俗文化为灵感，开展绘画、手工创作等活动，作品兼具创意与美感，展现出学生的艺术才华；书法社团的同学们潜心练习，临摹经典碑帖，在墨香中传承传统文化，提升书写水平和审美素养。科技社团的同学们聚焦秋季自然现象、农耕技术等主题，开展探究性实践活动，在实验与探究中激发创新思维、提升实践能力；文学社团的同学们开展诗文创作、读书心得交流等活动，丰富文学积累，提升文学素养。

（三）心理健康：精准护航，向阳生长

学校持续将心理健康教育融入校园教育全过程，结合秋季学生学习压力增大、情绪易波动等特点，开展针对性的心理健康教育活动，全方位守护学生心灵成长。

更新完善心理健康学习资料，通过校园公众号、主题班会、心理健康讲座等形式，向学生和家长普及心理健康知识，引导学生正确面对学习压力、人际关系等问题，掌握科学的情绪调节方法。加强教师心理健康培训，提升教师的心理辅导能力，引导教师在日常教学中关注学生的心理状态，及时发现并疏导学生的心理困惑，用爱心与耐心守护学生成长。

开设心理健康辅导课，组织“压力管理”“感恩成长”等主题心理健康活动，通过心理游戏、情景模拟、小组讨论等形式，帮助学生缓解学习压力，培养积极乐观的心态和健全的人格。畅通心理辅导渠道，专职心理教师定期坐班，为有需要的学生提供一对一心理辅导，同时鼓励学生主动寻求帮助，及时化解心理困惑，助力学生向阳生长、健康成长。

本学期，学校通过一系列扎实有效的教学活动，有效提升了教学质量，促进了学生德智体美劳全面发展。但也存在教研活动针对性不足、兴趣小组活动深度不够等问题，今后，学校将持续深耕教学改革，丰富活动载体，强化内涵建设，不断提升教育教学水平，为学生的全面发展和终身成长奠定坚实基础。