日  期

星  期

节  次

项  目

分值

评价内容

备  注

教师礼仪

5

衣冠整洁，仪表端庄、言行文明、不坐着讲课。

在岗情况

5

不迟到、不早退、中途不随意离开教室。

候课情况

10

1.带齐上课所用物品，按时候课；

2.督促学生及时进教室，保持安静，准备好学习用品，组织好教学。

问候礼仪

5

上、下课铃响后，师生问候环节齐全。

教学过程教学效果

70

1.面向全体学生，根据情况巡讲；

2.学生的坐姿、站姿端正；

3.教师关注学生的动态，及时制止学生睡觉、说话、看课外书等其他违纪行为，课堂纪律好；

4.教学目标全面、具体、恰当，重难点把握准确，教学容量适宜；

5.教法设计合理，教学方式灵活、多样。

6.学法指导得当，充分体现自主学习、合作学习、探究学习的学习方式；

7.时间分配合理，学生有足够的参与活动、自主学习的时间；

8.基本实现教学目标，能够创设意境引导学生完成课堂学习任务；

9.板书设计合理，字体工整，使用普通话，语言简练，能灵活驾驭课堂。

手机管理

5

教师不把手机带入课堂。

总    分：

记录人